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Modèles & recherche

Google Gemini 3.5 Pro manque sa troisième deadline, sortie attendue avant le 7 août

Google a de nouveau reporté la sortie de Gemini 3.5 Pro, initialement prévue en juin puis repoussée à plusieurs reprises en raison de benchmarks insuffisants sur le coding avancé et de problèmes sur les tâches longues. Seul Gemini 3.5 Flash est disponible depuis mai.

Ce que ça change pour l’enseignement supérieur

Ces retards répétés rappellent aux établissements qui planifient l'intégration d'outils IA dans leurs cursus qu'il faut construire des roadmaps pédagogiques avec des marges de sécurité plutôt que de dépendre de dates de sortie annoncées. Cela invite aussi les enseignants-chercheurs à diversifier leurs sources d'outils pour ne pas être bloqués par un seul fournisseur en cas de retard.

Analyse produite par l’AI Transformation Office de l’ISC Paris, co-écrite avec Claude (Anthropic).

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Modèles & recherche

Microsoft : son système MAI-DxO pose le bon diagnostic dans 83 % des cas complexes, contre 36 % pour des médecins seuls

Une étude publiée dans Science évalue MAI-DxO, un orchestrateur d'agents IA qui délibèrent collectivement, atteignant 83 % de bons diagnostics sur des cas complexes contre 36 % pour des médecins seuls travaillant sans assistance. L'essentiel du gain provient des modèles sous-jacents (GPT-5 et GPT-5.5), avec un apport plus faible sur les cas d'urgence, et une évaluation en conditions réelles démarre avec un centre hospitalier.

Lecture ESR

Ce type d'architecture multi-agents délibérative constitue un cas d'étude concret pour les formations en intelligence artificielle, en informatique médicale et en sciences de la santé. Il invite les enseignants-chercheurs à interroger, dans leurs cursus, la complémentarité entre expertise humaine et systèmes d'IA plutôt que leur simple substitution, et à intégrer ces méthodes d'évaluation rigoureuses (comparaison à des références publiées) dans les enseignements de recherche.

Modèles & recherche

Perplexity et NVIDIA entraînent une IA « professeur » qui ajuste ses explications au niveau de l'élève

Une méthode baptisée JOLT, développée conjointement, entraîne un modèle à jouer à la fois le rôle d'enseignant et d'élève, récompensant le professeur lorsque ses explications restent accessibles au niveau de l'élève plutôt que lorsqu'il fournit la meilleure réponse. Sur les mathématiques, cette approche atteint la précision d'une méthode de référence avec environ 6,5 fois moins de données d'entraînement, et le code doit être publié en open source.

Lecture ESR

Cette recherche illustre un changement d'optimisation des IA éducatives, désormais conçues pour l'étayage pédagogique et non plus seulement pour la justesse de la réponse. C'est un signal fort pour les enseignants-chercheurs qui développent ou évaluent des tuteurs intelligents destinés aux étudiants, et la publication en open source facilitera des expérimentations pédagogiques dans les établissements.

Modèles & recherche

Anthropic lance Claude Duet, un agent qui travaille entre deux conversations

Anthropic a annoncé le 21 octobre Claude Duet, un agent en préversion de recherche doté de sa propre machine virtuelle et de son navigateur, qui surveille les outils connectés d'un utilisateur et soumet chaque action sensible à validation avant exécution. L'accès est limité aux abonnés Pro et Max aux États-Unis, sur liste d'attente.

Lecture ESR

Ce type d'agent branché en continu sur messagerie et agenda manipule par nature des données personnelles d'étudiants et de personnels, ce qui impose aux établissements de cadrer précisément les accès avant toute expérimentation. Les enseignants-chercheurs devront aussi réfléchir à l'usage pédagogique de tels agents dans la gestion du travail administratif et universitaire, tout en respectant les chartes IA et le RGPD.