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Modèles & recherche

ChatGPT Work : OpenAI lance son « super-app » agents pour créer docs, slides et sites sans coder

OpenAI a lancé le 9 juillet ChatGPT Work, un agent autonome fusionnant ChatGPT et Codex capable de produire des livrables finis (documents, présentations, sites web) à partir d'un objectif donné. L'outil fonctionne sur GPT-5.6 et est disponible dès le lancement sur les plans Pro, Enterprise et Edu.

Ce que ça change pour l’enseignement supérieur

Pour les établissements, un tel agent capable de générer des documents administratifs et pédagogiques complets modifie les pratiques de travail des enseignants comme des services administratifs. Il pose la question de l'évaluation critique de ces livrables automatisés, notamment sur l'intégrité académique et la traçabilité des sources utilisées. Les établissements devront clarifier les usages autorisés de ces agents dans les cursus et les procédures internes.

Analyse produite par l’AI Transformation Office de l’ISC Paris, co-écrite avec Claude (Anthropic).

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Microsoft : son système MAI-DxO pose le bon diagnostic dans 83 % des cas complexes, contre 36 % pour des médecins seuls

Une étude publiée dans Science évalue MAI-DxO, un orchestrateur d'agents IA qui délibèrent collectivement, atteignant 83 % de bons diagnostics sur des cas complexes contre 36 % pour des médecins seuls travaillant sans assistance. L'essentiel du gain provient des modèles sous-jacents (GPT-5 et GPT-5.5), avec un apport plus faible sur les cas d'urgence, et une évaluation en conditions réelles démarre avec un centre hospitalier.

Lecture ESR

Ce type d'architecture multi-agents délibérative constitue un cas d'étude concret pour les formations en intelligence artificielle, en informatique médicale et en sciences de la santé. Il invite les enseignants-chercheurs à interroger, dans leurs cursus, la complémentarité entre expertise humaine et systèmes d'IA plutôt que leur simple substitution, et à intégrer ces méthodes d'évaluation rigoureuses (comparaison à des références publiées) dans les enseignements de recherche.

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Perplexity et NVIDIA entraînent une IA « professeur » qui ajuste ses explications au niveau de l'élève

Une méthode baptisée JOLT, développée conjointement, entraîne un modèle à jouer à la fois le rôle d'enseignant et d'élève, récompensant le professeur lorsque ses explications restent accessibles au niveau de l'élève plutôt que lorsqu'il fournit la meilleure réponse. Sur les mathématiques, cette approche atteint la précision d'une méthode de référence avec environ 6,5 fois moins de données d'entraînement, et le code doit être publié en open source.

Lecture ESR

Cette recherche illustre un changement d'optimisation des IA éducatives, désormais conçues pour l'étayage pédagogique et non plus seulement pour la justesse de la réponse. C'est un signal fort pour les enseignants-chercheurs qui développent ou évaluent des tuteurs intelligents destinés aux étudiants, et la publication en open source facilitera des expérimentations pédagogiques dans les établissements.

Modèles & recherche

Anthropic lance Claude Duet, un agent qui travaille entre deux conversations

Anthropic a annoncé le 21 octobre Claude Duet, un agent en préversion de recherche doté de sa propre machine virtuelle et de son navigateur, qui surveille les outils connectés d'un utilisateur et soumet chaque action sensible à validation avant exécution. L'accès est limité aux abonnés Pro et Max aux États-Unis, sur liste d'attente.

Lecture ESR

Ce type d'agent branché en continu sur messagerie et agenda manipule par nature des données personnelles d'étudiants et de personnels, ce qui impose aux établissements de cadrer précisément les accès avant toute expérimentation. Les enseignants-chercheurs devront aussi réfléchir à l'usage pédagogique de tels agents dans la gestion du travail administratif et universitaire, tout en respectant les chartes IA et le RGPD.