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Formation & ESR

Anthropic Academy : 16 cours gratuits sous Creative Commons, n’importe quelle université peut les adopter

L'Anthropic Academy, lancée en mars 2026, propose 16 cours gratuits et auto-rythmés sur les fondamentaux de l'IA, le déploiement en entreprise et l'ingénierie d'agents, avec certificats et sans abonnement Claude requis ; les cours « AI Fluency », conçus par des professeurs de l'Université de Cork et du Ringling College, sont publiés sous licence Creative Commons.

Ce que ça change pour l’enseignement supérieur

La mise à disposition gratuite et libre de droits de contenus certifiés change la donne pour les établissements qui cherchent à intégrer rapidement l'IA dans leurs cursus sans mobiliser des ressources internes importantes. Cela crée aussi une concurrence de fait entre contenus propriétaires produits par les acteurs de l'IA et les enseignements construits en interne par les universités et écoles. La question de la dépendance pédagogique envers des ressources issues d'entreprises privées se pose avec plus d'acuité.

Analyse produite par l’AI Transformation Office de l’ISC Paris, co-écrite avec Claude (Anthropic).

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Formation & ESR

Présidentielle : la Conférence des grandes écoles inscrit la formation à l'IA tout au long de la vie dans ses sept propositions

Une conférence représentant les grandes écoles a présenté sept propositions pour l'enseignement supérieur en vue de la présidentielle, incluant la formation tout au long de la vie à l'intelligence artificielle et aux compétences stratégiques, ainsi que des chantiers sur la qualité des formations, l'investissement dans la recherche, l'attractivité internationale et la coopération avec les entreprises.

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Ce plaidoyer place la formation continue à l'IA au cœur des priorités politiques pour l'enseignement supérieur, renforçant la légitimité des offres de formation tout au long de la vie proposées par les établissements. Il invite aussi les universités et écoles à anticiper des arbitrages budgétaires et réglementaires qui pourraient conditionner le financement de la recherche et l'attractivité internationale dans les années à venir.

Formation & ESR

États-Unis : la moitié des étudiants disent que l'IA a changé leur regard sur la valeur du diplôme

Une enquête publiée le 21 octobre par le cabinet d'orientation HelloCollege indique que 82 % des étudiants interrogés utilisent l'IA dans leurs cours, 66 % se disent plus inquiets pour leur carrière à cause d'elle et 37 % modifient leurs projets professionnels en conséquence, sans précision sur la taille de l'échantillon.

Lecture ESR

Cette inquiétude déplace le débat de l'outil vers la valeur du diplôme et des compétences qu'il certifie face à l'IA. Les établissements d'enseignement supérieur ont intérêt à clarifier, filière par filière, ce que la formation apporte de spécifique (jugement, créativité, expertise humaine) que l'IA ne peut remplacer, afin de rassurer étudiants et futurs employeurs.

Formation & ESR

L'Université de Rouen Normandie adopte une charte IA fondée sur quatre principes

Une université française a voté le 2 octobre une charte IA s'adressant à tous ses publics (étudiants, enseignants, vacataires), reposant sur quatre principes : curiosité, transparence, précaution et parcimonie, avec un choix d'outil dépendant de la sensibilité des données traitées.

Lecture ESR

Cette charte illustre une tendance de fond dans l'enseignement supérieur : la structuration de cadres d'usage de l'IA autour de la transparence des productions et de la classification des données selon leur sensibilité. Elle offre un point de comparaison utile pour d'autres établissements souhaitant harmoniser leurs pratiques et montre une convergence croissante des principes de gouvernance de l'IA dans l'ESR.